谈谈党史学习教育(3)

第四，要重点把握重大理论和精神。读原著、学原文、重在悟原理。悟原理要着力把握从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作；要进一步弄明白我们党是如何把握历史发展规律和大势，始终掌握党和国家事业发展的历史主动，模范地运用马克思主义基本原理分析把握历史大势，胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理，探索历史规律，提出因应策略，增强工作的系统性、预见性和创造性；要进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明特色。最根本的是同人民心连心、同呼吸共命运，永不脱离群众，服务人民群众；要进一步做好总结党在长期摸索中积累下来的历史经验，不断提高应对风险挑战的能力水平；要学以致用，增强自我革命的自觉性，进一步发扬革命精神，克服种种消极情绪、精神懈怠心态、始终保持艰苦奋斗的昂扬精神；进一步加强党的政治建设，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增强党的团结和集中统一，确保全党步调一致向前进。

三、怎样开展党史学习教育？

习近平总书记在部署党史学习教育时，提出了要加强组织领导、树立正确党史观、切实为群众办实事解难题，注重方式方法创新。强调坚决克服形式主义、官僚主义等等，这些都有强烈的现实针对性，必须全面贯彻落实，做深做细。这里仅就树立正确党史观问题谈三点认识。

第一，树立正确的党史观至关重要。

党史观是人们关于党史的总的看法和根本观点，核心是关于“什么是中共党史，怎样对待中共党史”的问题。一个人的党史观如何，制约着他对党的过去、现实及未来的认识以及对党的认同、情怀与接受。学习研究党史，树立正确的党史观至关重要。

中国共产党人的党史观，是唯物主义历史观在党史学习、研究、宣传领域的彻底贯彻和创造性运用。党的十八大以来，习近平总书记多次使用“大历史”概念，阐发“大历史”思想，倡导“树立大历史观”。习近平总书记提出的正确党史观，正是在“大历史观”理念下，以唯物辩证法的历史性眼光和深邃的理论思考，从中国共产党百年的历史纵深研究与现实的宏阔分析比较中，从中国与外国的相互关联上，对浩瀚的党史资料进行审视、做出整理，把握其内在的不同层次、不同方面的联系和转化，创造出合乎历史逻辑、理论逻辑的相应原理、观念、范畴，凝结成的正确学习、研究、宣传、运用党史的基本原则、基本观点和基本方法的总和。习近平总书记关于正确党史观概念的形成和深刻论述，本身就包含着党史研究的丰富经验和深刻的历史哲学总结，对于全党和全国人民深化党史学习、研究、宣传、运用具有重要指导意义。

习近平总书记多次强调学习和研究历史的重要性，比喻“历史是最好的老师”“历史是最好的教科书”“历史是一面镜子”，强调“历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人的‘百科全书’，即前人各种知识、经验和智慧的总汇”，[9]学习和研究这本“百科全书”，汲取前人的思想智慧和经验教训，对于提升境界、增强能力、改进工作，大有助益。对于共产党员来说，学习和研究历史，自然首先是要学好党史。

陈云同志曾经说：“学习理论，最要紧的，是把思想方法搞对头。”[10]（p46）即掌握正确观察、处理问题的思想方法。其实同学理论一样，学历史、学党史，首先也要“把思想方法搞对头”。因为“理念是行动的先导”，对待党史的理念从根本上决定着学习、研究、宣传、用好党史的成效。提出“树立正确党史观”，就是要求开展党史学习教育，首先要“把思想方法搞对头”。唯有如此，才能做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局”。才能把我们党的传统优势，转化为现实的乃至永恒优势，即“用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格”。[1]所以“树立正确党史观”，既关系正确看待党的历史，总结党的历史经验，统一思想认识，凝聚党心民心，又关系现实的奋进和未来的擘画。按习近平总书记的要求，就是要激励全党全国人民以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。

文章来源：《教育界(基础教育)》 网址: http://www.jyjbjb.cn/qikandaodu/2021/0620/860.html