- · 《教育界(基础教育)》数据[05/28]
- · 《教育界(基础教育)》收稿[05/28]
- · 《教育界(基础教育)》投稿[05/28]
- · 《教育界(基础教育)》征稿[05/28]
- · 《教育界(基础教育)》刊物[05/28]
一、稿件要求： 1、稿件内容应该是与某一计算机类具体产品紧密相关的新闻评论、购买体验、性能详析等文章。要求稿件论点中立，论述详实，能够对读者的购买起到指导作用。文章体裁不限，字数不限。 2、稿件建议采用纯文本格式(*.txt)。如果是文本文件，请注明插图位置。插图应清晰可辨，可保存为*.jpg、*.gif格式。如使用word等编辑的文本，建议不要将图片直接嵌在word文件中，而将插图另存，并注明插图位置。 3、如果用电子邮件投稿，最好压缩后发送。 4、请使用中文的标点符号。例如句号为。而不是.。 5、来稿请注明作者署名(真实姓名、笔名)、详细地址、邮编、联系电话、E-mail地址等，以便联系。 6、我们保留对稿件的增删权。 7、我们对有一稿多投、剽窃或抄袭行为者，将保留追究由此引起的法律、经济责任的权利。 二、投稿方式： 1、 请使用电子邮件方式投递稿件。 2、 编译的稿件，请注明出处并附带原文。 3、 请按稿件内容投递到相关编辑信箱 三、稿件著作权： 1、 投稿人保证其向我方所投之作品是其本人或与他人合作创作之成果，或对所投作品拥有合法的著作权，无第三人对其作品提出可成立之权利主张。 2、 投稿人保证向我方所投之稿件，尚未在任何媒体上发表。 3、 投稿人保证其作品不含有违反宪法、法律及损害社会公共利益之内容。 4、 投稿人向我方所投之作品不得同时向第三方投送，即不允许一稿多投。若投稿人有违反该款约定的行为，则我方有权不向投稿人支付报酬。但我方在收到投稿人所投作品10日内未作出采用通知的除外。 5、 投稿人授予我方享有作品专有使用权的方式包括但不限于：通过网络向公众传播、复制、摘编、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像制品、录制录音制品、制作数字化制品、改编、翻译、注释、编辑，以及出版、许可其他媒体、网站及单位转载、摘编、播放、录制、翻译、注释、编辑、改编、摄制。 6、 投稿人委托我方声明，未经我方许可，任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。
终于，加拿大做出正确决定，中方为加拿大教育
作者:网站采编关键词:
摘要：\t????美国为了遏制中国，已经到了无所不用其极的地步，各种针对中国的手段可以说是层出不穷。而在美国遏制中国的过程中，有一些国家则是美国的忠实追随者，比如加拿大就一手帮
\t????美国为了遏制中国，已经到了无所不用其极的地步，各种针对中国的手段可以说是层出不穷。而在美国遏制中国的过程中，有一些国家则是美国的忠实追随者，比如加拿大就一手帮助美国炮制了孟晚舟事件。然而，面临着美国政府最新出台的对于孔子学院的限制，加拿大却选择了拒绝。
\t????加拿大拒绝对孔子学院进行重新评估?
\t????加拿大可以说是美国的忠实追随者，在遏制中国的问题上，加拿大非常积极地为美国出工出力。例如，在孟晚舟事件上，加拿大就是直接的参与者。如果不是加拿大派出人员逮捕孟晚舟的话，这一事件根本就不会发生，孟晚舟女士也根本不会被囚禁至今。
\t????然而，面对美国国务卿蓬佩奥在10月15日对孔子学院所发出的新威胁，加拿大方面却选择了拒绝。蓬佩奥在10月15日表示，孔子学院是“中国全球影响力的重要组成部分”，因此，美国政府希望关闭美国境内所有的孔子学院，中方参与孔子学院运作的人员也将无法通过签证进入美国。
\t????为了限制孔子学院的发展，美国已经率先采取了举措，而美国自然也希望加拿大等盟友可以跟上。然而，加拿大的多所中学和大学表示，没有理由重新评估与孔子学院的合作关系。同时，这些加拿大学校还对孔子学院给予了很高的评价。
\t????这说明，在孔子学院问题上，加拿大选择了拒绝美国的要求，继续与孔子学院的合作。
\t????中方为加拿大教育界点赞?
\t????对于加拿大教育界的这种客观、理性的做法，中方也给予了肯定与赞扬。10月22日，中国外交部发言人赵立坚在例行记者会上表示：“加拿大教育界人士作出了实事求是的回应。我要为他们点赞。孔子学院是帮助各国人民学习中文、了解中国、加强中国与各国人文交流和桥梁和纽带。希望加方各界人士客观理性看待中加之间的教育交流项目”。
\t?????
文章来源：《教育界(基础教育)》 网址: http://www.jyjbjb.cn/zonghexinwen/2020/1107/580.html