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我为国家育工匠 ——记密云区职业学校教师田

来源:教育界(基础教育) 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-09-28 02:07
作者:网站采编
关键词:
摘要:在教育界,有这样一种说法:“普高看高考,职高看大赛”。田光艳是一名职业学校教师,关注职业技能大赛自然成为了他工作的一部分。他不仅投入了很多精力,也取得了很多成绩。

在教育界,有这样一种说法:“普高看高考,职高看大赛”。田光艳是一名职业学校教师,关注职业技能大赛自然成为了他工作的一部分。他不仅投入了很多精力,也取得了很多成绩。2016年,全国职业技能大赛汽车维修赛在山东德州落下帷幕,领奖台上,一名瘦瘦的男生激动得热泪盈眶,他就是田光艳的学生李春勇,一个家在密云边远山村的孩子。这个瘦弱的男孩不仅实现了自己的梦想,也为北京赢得了荣誉。

三年前,李春勇刚刚来到学校,中考的失利让这个本该活泼可爱的孩子变得萎靡不振,不愿意学习,不想做任何事情。田光艳仿佛看到了20多年前的自己,心里很难过……就向学生们讲述了自己的故事:他从小家庭条件不太好,就连学费都是借来的,全家人唯一的希望就是有一天他能有一份好工作,为家里分担点儿困难。初中毕业后,他也上了职业学校,又不爱学习,让家人很失望,那段时间他过得浑浑噩噩……后来,他在班主任的教导和帮助下转变了思想,开始学习专业知识,掌握专业技术,成绩也有了提高,并取得了从业资格证书,还在北京市第一届中职高考中以总分第一名的好成绩考入了大学。大学毕业后,正是改革开放初期,他看到国家建设需要大批技术精湛的普通劳动者,便毅然放弃大城市的优厚条件回到了母校,成为一名专业课教师,并在20年的工作中帮助几千名孩子实现了自己的梦想。

听完田光艳讲述自己的故事后,班里鸦雀无声。突然,教室里响起了热烈的掌声。掌声告诉田光艳,学生们明白了:只有自己努力才能赢得尊重,找回自我。

然而,梦想总是美好的,现实却是无情的。尽管近些年国家对职业教育的投入很大,职业学校实训教育环境也有了明显的改善,但是汽油、机油、润滑油的味道是消除不掉的,冬冷夏热的作业环境是改变不了的,工作后满手黑黝黝的污渍是无法回避的,这些现实学生若是不能接受,又何谈练就技能呢?所以每次课上田光艳都坚持示范讲解,让学生们感受到他对这份工作的执着与喜爱,看到他对专业技术的细致与规范,从而带动学生们效仿。为了让学生们的专业技术更加熟练、扎实,将来能够适应企业的发展,学校还经常组织学生开展社团活动,并在活动中发现和培养有潜力的学生备战大赛。2015年,田光艳与同事连续五个月放弃休假,带领学生们认真分析大赛方案,研究制定备赛计划,逐一落实训练内容,毎一条线路、毎一个故障点,都要认真研究过几十次、上百次,做到熟记于心。天道酬勤,2016年3月,田光艳带领的学生参加市赛荣获了第二名的好成绩,并获得了第一次代表北京参加国赛的资格。更让人欣喜的是,在5月份的全国职业技能大赛上,密云职校的学生取得了三等奖的好成绩,也让学生们看到了希望。

让每一名学生在快乐中学习和成长,让每一个孩子将来都有人生出彩的机会,这是田光艳做教师的承诺;培养学生精雕细琢、精益求精、追求完美的敬业精神,让他们掌握一技之长,是职业学校教师们的职责;让“工匠精神”代代传承,推动实现“两个一百年”奋斗目标,是职业教育工作者的使命。正如习近平总书记要求的:着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才!

在教育界,有这样一种说法:“普高看高考,职高看大赛”。田光艳是一名职业学校教师,关注职业技能大赛自然成为了他工作的一部分。他不仅投入了很多精力,也取得了很多成绩。2016年,全国职业技能大赛汽车维修赛在山东德州落下帷幕,领奖台上,一名瘦瘦的男生激动得热泪盈眶,他就是田光艳的学生李春勇,一个家在密云边远山村的孩子。这个瘦弱的男孩不仅实现了自己的梦想,也为北京赢得了荣誉。三年前,李春勇刚刚来到学校,中考的失利让这个本该活泼可爱的孩子变得萎靡不振,不愿意学习,不想做任何事情。田光艳仿佛看到了20多年前的自己,心里很难过……就向学生们讲述了自己的故事:他从小家庭条件不太好,就连学费都是借来的,全家人唯一的希望就是有一天他能有一份好工作,为家里分担点儿困难。初中毕业后,他也上了职业学校,又不爱学习,让家人很失望,那段时间他过得浑浑噩噩……后来,他在班主任的教导和帮助下转变了思想,开始学习专业知识,掌握专业技术,成绩也有了提高,并取得了从业资格证书,还在北京市第一届中职高考中以总分第一名的好成绩考入了大学。大学毕业后,正是改革开放初期,他看到国家建设需要大批技术精湛的普通劳动者,便毅然放弃大城市的优厚条件回到了母校,成为一名专业课教师,并在20年的工作中帮助几千名孩子实现了自己的梦想。听完田光艳讲述自己的故事后,班里鸦雀无声。突然,教室里响起了热烈的掌声。掌声告诉田光艳,学生们明白了:只有自己努力才能赢得尊重,找回自我。然而,梦想总是美好的,现实却是无情的。尽管近些年国家对职业教育的投入很大,职业学校实训教育环境也有了明显的改善,但是汽油、机油、润滑油的味道是消除不掉的,冬冷夏热的作业环境是改变不了的,工作后满手黑黝黝的污渍是无法回避的,这些现实学生若是不能接受,又何谈练就技能呢?所以每次课上田光艳都坚持示范讲解,让学生们感受到他对这份工作的执着与喜爱,看到他对专业技术的细致与规范,从而带动学生们效仿。为了让学生们的专业技术更加熟练、扎实,将来能够适应企业的发展,学校还经常组织学生开展社团活动,并在活动中发现和培养有潜力的学生备战大赛。2015年,田光艳与同事连续五个月放弃休假,带领学生们认真分析大赛方案,研究制定备赛计划,逐一落实训练内容,毎一条线路、毎一个故障点,都要认真研究过几十次、上百次,做到熟记于心。天道酬勤,2016年3月,田光艳带领的学生参加市赛荣获了第二名的好成绩,并获得了第一次代表北京参加国赛的资格。更让人欣喜的是,在5月份的全国职业技能大赛上,密云职校的学生取得了三等奖的好成绩,也让学生们看到了希望。让每一名学生在快乐中学习和成长,让每一个孩子将来都有人生出彩的机会,这是田光艳做教师的承诺;培养学生精雕细琢、精益求精、追求完美的敬业精神,让他们掌握一技之长,是职业学校教师们的职责;让“工匠精神”代代传承,推动实现“两个一百年”奋斗目标,是职业教育工作者的使命。正如习近平总书记要求的:着力提高人才培养质量,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才!

文章来源:《教育界(基础教育)》 网址: http://www.jyjbjb.cn/qikandaodu/2020/0928/494.html



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