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《教育界》第2019No.12期目录(4)

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摘要：

让教育润泽生命——幼儿园一日活动中渗透生命教育的思考与实践.....作者:柯玲; 页码:154-155

班本课程生成与实践的叙事研究——以大班特色班本课程《风来了》为例.....作者:陆浩磊; 页码:155-156

研修发展

教师教学技能的影响因素简析............................作者:苏荟芳;王发成; 页码:157-158

课例研究助力民办幼儿园教师专业成长初探.........................作者:吴敏; 页码:158-159

新时代高中数学教师专项培训的设计与实施.......................作者:邹炳岩; 页码:160-161

育人之道

人文关怀视角下的现代小学班级管理探究.........................作者:李长进; 页码:161-162

论学校和家庭的教育分歧与相互支持.............................作者:王世发; 页码:163-164

在小学思品教学中培养学生的感恩与责任意识.....................作者:朱万成; 页码:164-165

班主任提升小学生心理健康发展的措施...........................作者:吴海燕; 页码:166-167

初中班级管理过程中开展心理健康教育的策略分析.................作者:张子殷; 页码:167-168

小学班级文化建设与学生心理成长...............................作者:楼丽群; 页码:169-170

通过师生共读帮助学生养成良好的阅读习惯.......................作者:杨仁宏; 页码:170-171

搭建“草根”舞台秀出真我风采——“我是小明星”特色课程的建构和实施策略研究.....作者:高叶波; 页码:172-173

“网德”教育:小学生道德认知呼唤健康的网络文化................作者:潘继承; 页码:174-175

新媒体环境下初中德育工作的难度与对策..................作者:彭清珍;张飞燕; 页码:175-176

扬中市实验小学简介............................................................. 页码:2

《教育界》征稿启事........................................................... 页码:177

文章来源：《教育界(基础教育)》网址: http://www.jyjbjb.cn/zuixinmulu/2021/0720/878.html