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掘金机器人教育(2)

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申光星介绍，该课程体系由“百星机器人”独家代理。其中文版教材已经在工商进行登记备案，获得知识产权备案。在课程设计上，分为九级，连贯性比较强。随着学习的深入，每学习一级，其课时量和内容也会逐渐增加，整体学习周期在4年半—5年时间。

在教学内容上，每节课程90分钟，分为四个模块：思考、探究、实践、总结。老师们提出“有效问题”，引发孩子们思考。然后，学生们一起来探究，动手操作实践。在操作过程中遇到问题、解决问题，最后进行总结和成果展示。

推广，责无旁贷

完成课程内容研发后，申光星在北京、河北开了6家直营校区。然而，申光星一直在学校就职，当时并不懂得市场上培训机构的玩法，以至于只专注于教学质量，没有注重销售，市场效果并不是很理想。

随后，申光星对学校的组织架构进行了调整。在每个校区，设置1名校长，3—4名销售人员，4—5名专职老师，采用4—6人小班教学，以便老师能关注到每个学生，进行指导，保证机构的专业运营和回报率。

市场招生确实是教育培训的一大难题。申光星复盘手中的资源，决定从自己的强项学校教学切入，将进校合作模式作为主业务，以B端反推校外培训，同时也可以提升“百星”的品牌价值。根据学校不同要求，为不同年级、社团提供老师和教具，为其输出课程。现在，“百星机器人”已进入北京、河北、山东等省市100所学校，包括北京四中、北京实验学校附中、北京朝阳外国语小学、北京西城区西什库小学等学校都在使用其课程体系。

围绕机器人培训，“百星机器人”还定期举办相关机器人赛事。此前，申光星团队已经成功协办、承办过第18、19、20届IRO国际机器人奥林匹克大赛。此外，根据工信部的青少年人工智能技术水平测试，“百星机器人”还提供考级培训。目前，课程续报率在90%以上。

今年8月，申光星面向全国推出“城市合伙人”计划，将“百星机器人”的培训模式进行大范围推广，同时为已有的教育培训机构提供机器人教育课程植入。下一步，申光星计划融资1000万，主要用于师资储备、课程软硬件优化。

“ 释放孩子的自由心灵，解放孩子的想象力是我们不懈努力的愿景。在机器人教育方面，尽早让孩子得到更多更全面的接触机会，才能孩子在即将到来的人工智能时代不落于人后。我国目前在这方面相对来说还尚处于初试阶段，作为一直接同国际机器人教育密切接触的百星，在推广普及机器人教育上，自然责无旁贷。”申光星说。

文章来源：《教育界(基础教育)》网址: http://www.jyjbjb.cn/qikandaodu/2021/0313/711.html